“思维马刺”开栏语

“思维马刺”是我写的第二个专栏了（第一个是“这条小鱼在乎”），而且已经写过两篇了。现在，我把开栏语补上，并且准备继续更新。

9月下旬的一天，跟“我要好起来”（=周玥=Jade老师）一起到安人公司拜访了阳志平老师，聊了整整一个下午，相谈甚欢。虽然没有达成让幸福课网站复活的心愿，也暂时没有敲定任何具体形式的合作项目，阳老师的敏捷的思维、广泛的兴趣和独到的看法，都给我留下了极为深刻的印象。

早在拜访之前，在阅读各处对阳老师的介绍时，我就有一种强烈的感觉，阳老师也是文艺复兴型的特质（是不是ADHD我就不知道了）。按照《热情人生的冰淇淋哲学》一书的说法，这是一种“兴趣广泛，好奇心强烈，热情满满，不容易待在一个领域里”的特质，跟 ADHD 很像，但比 ADHD 更常见，覆盖人群的范围更广，而且没有 ADHD 的那一层病理学色彩。许多文艺复兴人格者也会有适应上的问题，但这个可能更多地跟社会文化相关。至于那些适应得很好的，他们卓越的才能和广泛的兴趣，通常让他们在不止一个领域取得了巨大的成就。文艺复兴时期有达芬奇等一大堆例子，之后也有美国建国元勋富兰克林等。作为 ADHD，我也一向自认为是一个有待适应的文艺复兴者。

见到阳老师之后，虽然没有直接讨论这个，但我的这份感觉更强烈了，几乎是得到印证一样。从行为细节、语言风格、技术偏好甚至到政治观点，诸多领域的暗合让我心中暗暗称奇。当然阳老师的成就更是激励着我，一个还在跟 ADHD 死磕的文艺复兴新手。后来，为此，我曾经在微博里写下一句：“性格足够相似，才具有真正的启发意义。”

阳老师曾经专门提到自己的一个看法。他说：虽然他是心理学专业出身，但对目前许多心理学的成果非常不欣赏。那些印一堆问卷发出去，收回数据就往统计软件里塞，吐出一个自己都不太明白含义的方程模型，然后含糊其辞地扯个两句，毕上个业，拿个学位，评个职称，浪费个木材，威胁个森林什么的。他把那种东西称之为“俗”的东西。

阳老师也有认为“不俗”的东西，他把这些东西叫做“酷家伙”。还是有那么几样东西能让他眉飞色舞，其中包括卡尼曼的非理性经济学，包括一个采用教练制大获成功的的减肥网站，包括彼得·格尔维茨的执行意图（implementation intention）概念等。最后提到的这个心理学概念很有意思，跟拖延问题也很相关，我以后可能会在这里专门写一篇来介绍。

仔细思考，这些酷家伙们，原来都是那种乍看违背直觉、常人始料未及，却又合情合理、令人耳目一新、效果大放异彩的玩愣啊。虽然我学的不是心理学专业，但在进化生物学和生态学当中向来也不缺这种酷玩愣，什么进化博弈论啦中性理论啦统统都是这个感觉。这类东西都曾是代表了一个学科生命力的新锐，都饱含思维含金量，是“思维密集型”的东东，让人的思维方式像做了一遍急转弯一样，这类东西向来也都是我的最爱。几年前，就是因为听了现在导师讲的这些内容，才投到他的门下。只是这几年居然阴差阳错，最后发现如果只有一腔欣赏理论的热情、没有实验的技巧和动力，是根本搞不定科研的，尤其是需要大量重复工作的常规时期的科研。就像回来的路上，好起来发表的看法那样：酷家伙当然我们最欢迎，可酷家伙常常是可遇而不可求的。

时至今日，对这类出奇制胜的东西的偏好追求，这种很可能是由 ADHD 或文艺复兴所导致的特点，几乎成了我自责的理由了——就在这时，我遇见了阳老师；就在这时，我开始重新认可这项特质的用处；就在这时，我开始重新意识到扬长避短才是“适应”的真意。

“性格足够相似，才具有真正的启发意义。”

一度充满各种羡慕嫉妒恨地，看着“行动派” ADHD 喵喵猫，在已经升级到第三版的“五件事改变一年”中，迅猛地切换到适应状态。而我这个“认知派” ADHD，似乎只能像走台阶一样，一个大步一个大步来；在没有醍醐灌顶的东西时，就只能在同一个战拖水平上兜圈子。现在，我知道，我的劣势也是我的优势。回头一看，为战拖而读书以来，那些对我推动最大的，都是思维方式上的转变，都是思维的兵器。不知不觉间，我的弹药库里，也积攒了那么几件让我手舞足蹈的酷家伙了，个个都是花里胡哨的名字：什么钦差大臣思维、什么“烹小鲜若治大国”、什么“身份焦虑”的天敌——成长心态、什么“米开朗琪罗方法”、什么“拥挤效应”、什么“愿望空转”与“执行意图的齿轮”、什么 ADHD 挫折感与“脱俗思维”、什么“避免揪发自提的梦想疫苗”……

如果拖延是你骑着的那匹懒洋洋的驽马，我希望在这里跟你分享一些思维含金、金光灿灿的马刺。就像苏格拉底给了雅典人一些“心灵的叮咬”那样，在刺激之余变得清醒，在清醒之余，驽马或许也能成为怒马。

鲜衣怒马，岂不快哉？